- Conflicto:
El conflicto
suele considerarse negativo porque lo percibimos a través de
las consecuencias destructivas que tiene la forma habitual de resolverlos.
Entramos en el conflicto con una actitud de competitividad. Conflicto
no es igual a violencia, es algo habitual en las relaciones entre grupos
sociales e interpersonales. Es la interacción de personas con
objetivos incompatibles.
La violencia
supone la ruptura, la negación del conflicto, supone optar por
resolverlo de forma destructiva.
- Derechos
Humanos: son exigencias elementales
que puede plantear cualquier ser humano por el hecho de serlo, y que
tienen que ser satisfechas porque se refieren a unas necesidades básicas,
cuya satisfacción es indispensable para que puedan desarrollarse
como seres humanos. Son unos derechos tan básicos que sin ellos
resulta difícil llevar una vida digna. Son universales, prioritarios
e innegociables.
- Educación
en valores: Supone
contrarrestar ciertos valores que contribuyen a perpetuar la injusticia,
el conformismo y el etnocentrismo cultural. Los
valores ayudan a crecer y hacen posible el desarrollo armonioso de todas
las cualidades del ser humano.
- Educación
para la Paz:
proceso educativo, continuo y permanente, fundado en el concepto de
paz positiva y la perspectiva creadora del conflicto y que a través
de la aplicación de métodos problematizantes pretende desarrollar una
cultura de la paz, ayudando a las personas a posicionarse frente a la
realidad compleja y conflictiva y actuar en consecuencia.
- Etnocentrismo:
Tendencia a erigir los valores y las costumbres del grupo en que un@
ha nacido y ha sido educado como normas infalibles sobre las que juzgar
y valorar las conductas de cualquier otro grupo sociocultural (Pardinas,
1981)
- Interculturalidad:
La ética intercultural aboga por el aprovechamiento de la diversidad
para establecer un diálogo permanente con las otras culturas de forma
que, respetando las diferencias, se construya entre todos una convivencia
justa y satisfactoria.
- Paz:
paz no es lo contrario de la guerra sino la ausencia de violencia estructural,
la armonía del ser humano consigo mismo, con los demás
y con la naturaleza. La paz no es una meta utópica, es un proceso.
No supone un rechazo del conflicto, al contrario. Los conflictos hay
que aprender a afrontarlos y a resolverlos de forma pacífica
y justa.
- Paz
negativa es la concepción predominante en occidente,
pone el énfasis en la ausencia de guerra, de violencia directa
(agresión física. La paz sería simplemente la "no-guerra",
consistiría en evitar los conflictos armados.
- Paz
positiva
supone un nivel reducido de violencia directa y un nivel elevado
de justicia. Se persigue la armonía social, la igualdad, la justicia
y, por tanto, el cambio radical de la sociedad.
- Racismo:
cualquier actitud o manifestación que reconoce o afirma tanto
la inferioridad de algunos colectivos étnicos, como la superioridad
del colectivo propio.
- Violencia
estructural alude
a las formas de violencia y desigualdad generadas por las estructuras
sociales; es decir, a las desigualdades entre individuos, grupos y sociedades
que impiden a las personas satisfacer sus necesidades fundamentales,
materiales y espirituales.
- Xenofobia:
Es una ideología del rechazo y exclusión de toda identidad
cultural ajena a la propia. Se diferencia del racismo por proclamar
la segregación cultural y acepta a los extranjeros e inmigrantes
solo mediante su asimilación sociocultural.
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